ЗАДАНИЕ 1

Разработать сценарий мастер-класса "Учебный блог: успешные кейсы для образования

Идея мастер-класса: 

В рамках мастер-класса будут представлены и апробированы инструменты и технические возможности блогов, рассмотрены успешные примеры блогов, полезных в образовательных целях, и критерии их оценки, изучены возможности блогов для представления успешности личности.

Цели и задачи мастер-класса:

• научиться работать в блоге;
• рассмотреть существующие и выработать собственные критерии оценивания блогов, полезных в образовательных целях;
• исследовать возможности блогов для представления успешности личности.

Содержание мастер-класса:

3 мастерские:

1. работа в блоге, или как представить себя в сети;
2. критерии оценивания блогов, полезных в образовательных целях;
3. блог как место представления успешности личности.  

Участники мастер-класса последовательно проходят по трем мастерским (внутри каждой из которых возможно разбиение участников на три команды для удобства проведения).Каждый участник заполняет первый столбец анкеты:

 

Ф.И.О. участника мастер-класса
Знаю	Хочу знать	Узнал

В каждой мастерской участникам будут предложены задания.

  

Планируемый результат: 

портфолио мастер-класса, который представляют и защищают участники (предполагается разделение участников на три команды, каждая из которых представляет один из описанных ниже конспектов). 

Портфолио мастер-класса будет включать:

• Опорный конспект «Работа в блоге, или как представить себя в сети (представляется, например, 1-ой командой);
• Опорный конспект «Критерии оценивания блогов, полезных в образовательных целях» (представляется 2-ой командой);
• Опорный конспект  «Блог как место представления успешности личности» (представляется 3-ей командой);
• Выполненные участниками задания, представленные в форме конспекта, презентации, картинки, ментальной карты, блога и пр. (представляются индивидуально)

Формат мастер-класса:

• разговор с участниками с элементами лекции, беседыи практической работы;
• работа за компьютером.

15 мин.	ВВЕДЕНИЕ: Цели и задачи мастер-класса. Заполнение участниками первого столбца анкеты. Обсуждение планируемого результата.
135 мин.	Работа участников в мастерских. Заполнение участниками второго столбца анкеты.
15 мин.	ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Представление результатов работы участников. Заполнение участниками третьего столбца анкеты.

Материалы мастер-класса:

• мастерская "Работа в блоге, или как представить себя в сети";
• мастерская "Критерии оценивания блогов, полезных в образовательных целях";
• мастерская "Блог как место представления успешности личности". 

Итоги мастер-класса:

Участники мастер-класса заполняют третий столбец анкеты (Узнал).

Необходимое оборудование и сети:

• Компьютеры (по одному для каждого участника; не менее 15);
• Проектор;
• Интерактивная доска;
• Сеть Интернет.